Súkromná škola umeleckého priemyslu v Žiline úspešne ukončila pilotné overenie metodiky vyučovania výtvarnej výchovy so zameraním na dizajn, ktoré bolo realizované v rámci aktivity Peer-to-peer – Umenie a dizajn v základných školách.

Cieľom vzdelávania bolo podporiť tvorivosť žiakov základných škôl, rozvíjať ich dizajnové myslenie, manuálne zručnosti a schopnosť vizuálne sa vyjadrovať. Aktivita bola postavená na princípoch rovesníckeho vzdelávania, v ktorom žiaci III.A zo študijného odboru dizajn interiéru spolu s vyučujúcimi sprostredkovali mladším žiakom zážitkovú formu učenia v oblasti umenia a dizajnu. Nadviazali sme tak na zámer predstaviť dizajn ako prirodzenú súčasť každodenného života a vzdelávania.

Do pilotného rovesníckeho vzdelávania sa zapojili základné školy v zriaďovateľskej pôsobnosti mesta Žilina: Základná škola, Karpatská 863/11, Žilina, Základná škola, Dolná Trnovská 36, Žilina, Základná škola, Jarná 20, Žilina, Základná škola, Námestie mladosti 1, Žilina, Základná škola, Martinská 20, Žilina, Základná škola s Materskou školou, Gaštanová 56, Žilina a Základná škoka, Limbová 30, Žilina. Vzdelávacie aktivity sa uskutočnili od 18. mája 2026 do 2. júna 2026.
Počas tvorivých stretnutí mali žiaci 7. a 8. ročníka možnosť vyskúšať si praktické úlohy, pracovať s výtvarným nápadom, premýšľať nad funkciou, tvarom a vizuálnym riešením návrhu a zároveň zažiť výtvarnú výchovu ako otvorený priestor pre tvorbu, komunikáciu a spoluprácu.

Ďakujeme všetkým zapojeným základným školám za ústretovosť, otvorenosť a spoluprácu. Osobitné poďakovanie patrí Mgr. art. Martinovi Záhumenskému, Mgr. art. Martine Škrobianovej, Mgr. Kataríne Rybárovej a Mgr. Andrei Vittekovej za ochotu, iniciatívu, odborné vedenie a aktívnu spoluprácu pri príprave a realizácii vzdelávacích aktivít.

Rovesnícke vzdelávanie vnímame ako dôležitý krok pri prepájaní umeleckého vzdelávania so základnými školami. Zároveň sa potvrdilo, že dizajn môže byť pre žiakov základných škôl zrozumiteľnou, tvorivou a motivujúcou témou, ktorá rozvíja ich predstavivosť, praktické myslenie a vzťah k vizuálnej kultúre.

PaedDr. Peter Majer, MBA