Virtuálna realita sa stáva súčasťou odborného vzdelávania na mnohých stredných školách a svoje miesto postupne nachádza aj v našej škole. V školskom roku 2025/2026 sa začne aktívne využívať vo vyučovaní dizajnérskej digitálnej kresby v 1. ročníku študijných odborov 8602 M priemyselný dizajn a 8614 M dizajn interiéru. Cieľom je rozvíjať priestorové myslenie, tvorivosť a schopnosť preniesť nápady do virtuálneho prostredia, ktoré ponúka nové možnosti experimentovania s tvarom, farbou a kompozíciou.

Prvé skúsenosti s týmto inovatívnym prístupom v umeleckom vzdelávaní získali žiaci 4.A študijného odboru 8641 M propagačné výtvarníctvo, ktorí počas vyučovania navrhovania a modelovania 3D pod vedením Mgr. art. Martina Záhumenského absolvovali pilotné experimenty. Prvé výsledky potvrdzujú, že využívanie virtuálnej reality v umeleckom vzdelávaní zvyšuje záujem žiakov o učenie a podporuje ich tvorivosť.

Vzdelávacie aktivity s využitím virtuálnej reality zároveň prispievajú k napĺňaniu Stratégie rozvoja umeleckého vzdelávania na roky 2025 – 2029, ktorá zdôrazňuje integráciu digitálnych technológií do vyučovania, podporu inovácií a moderných pedagogických prístupov, rozvoj digitálnych kompetencií žiakov a prepojenie tradičných umeleckých disciplín s novými formami vizualizácie a dizajnu.

Implementáciou virtuálnej reality do vyučovania 3D odborov škola systematicky napĺňa strategické ciele a vytvára priestor pre moderné umelecké vzdelávanie, ktoré reflektuje dynamické zmeny v spoločnosti a na trhu práce. Vedenie školy ďakuje supervízorovi pre umelecké vzdelávanie za aktívny prístup k inovácii a modernizácii umeleckého vzdelávania.

Ing. Václav Dostálek, riaditeľ školy